Agresividad escolar e instalación del Edipo cultural en Venezuela

Autor: Hurtado Salazar, Samuel

Editor: Caracas: Universidad Central de Venezuela, Ediciones de la Biblioteca ; Caracas: Universidad Central de Venezuela, Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico , 2014.

ISBN: 978-980-002769-1

Descripción: 393 p.; 22 cm.

Temática:

Comentario: Investigación que propone como tesis que en Venezuela hay una semántica de la agresividad, aprendida según el síndrome del machismo y difundida como conducta incorrecta. En tal sentido el autor seleccionó 15 liceos ubicados en la ciudad de Caracas y mediante las técnicas de etnografía en el aula y entrevistas a profesores determinó la explicación de agresividad de adolescentes que, merced al complejo machista, reproducen la cultura total y sus agresividades sociales. Sociólogo y antropólogo, Doctor en Ciencias Sociales, Hurtado posee una destacada actividad académica.

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