ANALISIS ORGANZACIONAL EN EDUCACION: UN ESTUDIO MUESTRAL SOBRE GERENCIA, INICIATIVAS DE CAMBIO, CLIMA Y EFICACIA EN LICEOS PUBLICOS DEL URUGUAY

Autor: Fernández Aguerre, Tabaré.

Editor: Montevideo: Universidad de la República. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociología , 1999.

Colección: Documento de trabajo , vol. 46

Temática:

Comentario: Informe final de investigación que profundiza en la comprensión de las organizaciones escolares de nivel medio en el Uruguay. Fernández es Licenciado en Sociología por la Universidad de la República y Magister en Ciencias Sociales.

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