Brechas de aprendizaje en Uruguay

Autor: Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social

Editor: Montevideo: Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social ; Montevideo: Trilce , c2005.

ISBN: 9974-32-374-6

Temática:

Comentario: Informe final del proyecto de investigación y acción socioeducativa de corte cualitativo realizado por el CIPES (Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social ) en el año 2003, cuya meta fue analizar las distancias de aprendizaje en el barrio de Carrasco-Montevideo. Una de sus principales conculsiones es que en un mismo contexto geográfico y educativo la repetición escolar es alarmante cuando las condiciones económicas y sociales son graves, y prácticamente inexistente cuando dichas condiciones son favorables.

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